——研究学习各门学科的总规律
——优化创新发展的总方面

宇宙万物万事，不管是已经有的、还是没有的、或是正在形成演绎的，尤其是对于人的各个方面更是如此：只要存在，就一定会存在着有章可寻的规律来探索、推想、研究、论述的价值；不存在也会有不存在的价值，也有探索、推想、研究、论述的必要。

存在无处不有，息息对应人的心理也更会是无奇不有，简述一下存在学原理的基本特色：
宇宙万物万事，不管是已经有的、还是没有的、或是正在形成演绎变化的，尤其是对于人的各个方面更是如此：只要存在，就一定会存在着有章可寻的规律来探索、推想、研究、论述的价值；不存在也会有不存在的价值，也有探索、推想、研究、论述的必要。
所有的科学家都本着“存在与不存在”固有研究规律求索着答案。这个固定研究规律有六大方面：

第一大方面：存在什么与不存在什么。（包括宏观方面与微观方面）

第二大方面：为什么会这样。（包括宏观原理与微观原理）

第三大方面：存在的发展历程。（包括过去、现在和未来。）

第四大方面：存在与不存在对人类的价值是什么。（包括好与坏、丑与美、对与错、正与反、精神与物质等阴阳方面的。）

第五大方面：人类主要发展什么，次要发展什么，或不发展什么。（发展研究包括上述四个方面）

第六大方面：对人类生存的发展方面是如何优化创新的问题。

小结：上述这六个方面可以说是在智商方面的高度拓展，具有广度化、深度化、难度化、细度化、立体化。从而具有了很强的一通再通、节节贯穿的完善特色。

探索世界之谜，我们不能以凭空猜想的依据来神话，而是要建立在“存在学是解开所有世界之谜的核心规律”的基础上的。它的特色：一是建立在现实化的基础上的探索；二是这此基础上进行一定拓展范围的推测；三是在上述基础上再对难点问题进行大胆的长远化、深远化、广远化的想象推测。

【从存在到演化】----普里戈金

自己决定吧！